ð ðµñ„ñ–ð»ðµ :: VideoLike очарование кенгуру пандоры

ð ðµñ„ñ–ð»ðµ

испытаниеядерныхнаив
8 years ago
испытание ядерных бомб9

The Monster.

3 years ago
$$$ Ð'се Секреты Ð'изнеса в Интернет $$$

http://Enagran74.ruelsoft.info/school http://Enagran74.ruelsoft.info/mlm-school каждый понедельник начинает работать наша бесплатная школа.

3 years ago
Amatue 21 песня о моем аспекте из прошлыÑ... воплощений

4 years ago
ЯрмаК - Сердце пацана.mp4

8 years ago
испытание ядерных бомб10

Trinity.

8 years ago
испытание ядерных бомб11

underwater.

8 years ago
испытание ядерных бомб8

Ranger-Able.

1 year ago
Оформление хвоста плетение 'Мишень'

8 years ago
испытание ядерных бомб1

на примере квартиры

8 years ago
испытание ядерных бомб2

на примере дома

8 years ago
испытание ядерных бомб3

Ñ…Ð¸Ñ€Ð¾Ñ Ð¸Ð¼Ð° Ð¿Ð¾Ñ Ð»Ðµ бомбежки

1 year ago
ну где же ты любовь моя прекрасное исполнение

ну где же Ñ‚Ñ‹ любовь моÑ?? прекраÑ??ное иÑ??полнение очароваÑ...

8 years ago
испытание ядерных бомб6

бомбежка Ð½Ð°Ð³Ð°Ñ Ð°ÐºÐ¸

2 years ago
РС DONI ft Ð¢Ð¸Ð¼Ð°Ñ Ð¸ Ð Ð¾Ñ Ð¾Ð´Ð° Ð Ñ ÐµÐ¼Ñ ÐµÑ Ð° клипа, 2014

8 years ago
Оператор в работе)))

Предпоказ фильма Скажи лео.

1 year ago
Какой чудесный мир *_*! Шутка :ССС

Ð??е забывай Ñ??тавить лайк и подпиÑ??ыватьÑ??Ñ??! Ð?? так-же показ...

2 years ago
ð¢ð°ð¼, ð³ð´ðµ ðºð»ðµð½ ñ ñ ð¼ð¸ñ ð¿ðµñ ð½ñ ð¿ð¾ð´ ð³ð¸ñ ð°ñ ñ

1 year ago
игра на синтезаторе НАТАЛИ БОЖЕ КАКОЙ МУЖЧИНА!!!7

игра на Ñ??интезаторе Ð??Ð??ТÐ??ЛИ Ð'ОЖЕ КÐ??КОЙ МУЖЧИÐ??Ð?? КРÐ??СИÐ...

4 years ago
Ð"ень рождение интернет радиостанции GOLDSTAR

4 years ago
ДиДюЛя - Сатиновые берега_(360p)

NOD am melodias shen gidzgvni.

1 year ago
Григорий Лепс и Ани Лорак Зеркала Official Video

8 years ago
Blestyashie A Ya Vse Letala Блестящие А я все летала

8 years ago
испытание ядерных бомб5

Ivy Mike.

2 years ago
Нападение айдаровцев на офис российской фиÑ

das ist ukraina ietzt und welche aidar mit und welche frau hat eine firma in kiew marschirt dan haben bechuptet das diese firma ferkauft nach russland mübel ...

1 month ago
Сериал Спящие 8 серия на Первом канале 2017 ДÐ

Сериал Спящие 8 серия (вся сущность политики звездато- полосатых ...)

1 year ago
Игра на гитаре супер парень круто сеграл

Игра на гитаре Ñ ÑƒÐ¿ÐµÑ€ парень круто Ñ ÐµÐ³Ñ€Ð°Ð»

где купить браслеты пандоры°ÑÐ½Ð¾Ðµ исполнение" > 1 year ago
Гармонистка Галина Титова прекрасное исполнение

ГармониÑ??тка Галина Титова прекраÑ??ное иÑ??полнение прÐ...


pandora speciale aanbiedingen
köp pandora online
pandora bracelet deals
ouro pandora
pandora кольца онлайн

Давлат таълим стандартлари ҳажмида умумий таълим олиш учун интилишлари; мактабга дарс жадвали асосида ўз вақтида келиши, барча дарсларда иштирок этиши, сабабсиз дарс қолдирмасликлари; ўқув жараёни учун керак бўлган барча жиҳозларни, кундалик дафтари, дарслик, ўқув қўлланмалари, дафтарларини тўлиқ олиб келишлари; мактабда кийиниш маданиятига қўйилган талабларга риоя килишлари; ўқитувчилар томонидан берилган топшириқларни ўз вақтида бажаришлари; ўз билими ва амалий кўникмаларини мустақил равишда ошириб ва мустаҳкамлаб боришлари ҳамда умумлаштириш савияларини юксалтиришлари; мактаб ва жамоат топшириқларини бажаришда фаоллик кўрсатишлари; мактаб ва жамоат мулкини авайлаб-асрашлари талаб этилади. Ўқитувчилар ва ўқувчилар ўртасидаги мураккаб вазиятларни ва муаммоларни ҳал қилиш мақсадида мактабда адолат комиссияси тузилади. Унда ота-оналар томонидан ёзма ёки оғзаки ҳолда берилган аризалар кўриб чиқилади ва ҳал этилади. Жамоат тартиб-қоидаларини бузган, мактаб жиҳозларини ва мулкини ишдан чиқарган, тизимли равишда ўқитувчилар ва мактаб раҳбариятининг шахсиятига тегадиган хатти-ҳаракатлар содир этадиган ўқувчига нисбатан маҳаллий ҳокимлик қошидаги вояга етмаган ёшлар билан ишлаш комиссияси билан келишган ҳолда тегишли чоралар қўлланилади. Айрим фанлар бўйича чуқурлаштирилган таълим бериш синфларида ўқиб мунтазам равишда қониқарсиз баҳоларни олаёттан ўқувчилар оддий умумий таълим синфларига ўтказилиши мумкин. 4.6. Мактабда амалдаги қонунчиликка асосан ўқувчилар уюшмаси ва бошқа жамоат ташкилотлари фаолият кўрсатиш ҳуқуқига эга. V. МАКТАБ ПЕДАГОГИК ХОДИМЛАРИ 5.1. Мактаб ишига тегишли маълумотга, касб тайёргарлигига эга бўлган кадрлар, мактаб эҳтиёжига кўра, директор буйруғи асосида, шартномага биноан усул қилинади; 5.2. Педагогик ходимларнинг ҳуқуқлари, бурчлари ва ижтимоий ҳимоя қилиш Ўзбекистон Республикасининг "Таълим тўғрисида"ги Қонуни ва Меҳнат кодекси билан белгиланади. 5.3. Мактаб педагогик ходимлари: — педагог-ўқитувчи ўзи дарс берадиган фанини яхши билиши; мактабда, жамоат орасида ўз билими, юриш-туриши, юксак маънавий-ахлоқий фазилатлари, ички ва ташқи маданиятлилиги, намунавий турмуш тарзи, кийиниш одоби билан бошқаларга ўрнак бўлишлари; ижтимоий ҳаёт учун мақбул бўлмаган хатти-ҳаракатлар қилишдан сақланишлари, ўқувчиларининг ҳам хатти-ҳаракатларидан хабардор бўлишлари; мактаб обрўси, таълим-тарбия сифати ва самарадорлигини ошириш йўлида фаоллик кўрсатишлари; касб маҳоратининг юксак даражада бўлиши, таълим олувчиларнинг ўқув дастурларини давлат таълим стандартлари даражасида ўзлаштиришларини таъминлашлари; ўқувчилар шахсини ҳурмат қилишлари, уларни мавжуд қонунларга, меҳнатга, ота-оналарга, маънавий, тарихий, миллий ва умуминсоний қадриятларга ҳурмат руҳида тарбиялаш-лари; ўсиб-улғайиб келаётган ёш авлодни бир-бирини тушуниш, халқлар, миллатлар ва эл-элатлар ўртасидаги тинчлик, аҳиллик ва инокдик руҳида тарбиялашлари ва уларни зўравон-ликнинг барча кўринишларидан ҳимоя қилишлари; ўзларининг касбий маҳоратларини доимо такомиллаштириб боришлари талаб этилади. Педагог-ўқитувчилар мактаб устави, ички тартиб қоидаларида белгиланган кийиниш маданияти талабларига амал қилишлари лозим. Мактаб таълим-тарбия ишларида юқори натижаларга эришган ўқитувчилар амалдаги қонун ва қоидаларга биноан моддий ва маънавий жиҳатдан рағбатлантирилиб борилади. Мактабда ҳар бир фан йўналишида методбирлашмалар тузилиб, улар режа асосида фаолият кўрсатади ва таълим-тарбиянинг сифати ва самарадорлигини оширишга хизмат қилади. 5.7. Ўқитувчилар: машғулот ўтказишга тайёргарлик кўради, ўз касбий малакасини мунтазам равишда оширади, мактабда ташкил қилинган услубий бирлашмаларнинг фаолиятида ва бошқа шаклдаги услубий ишларда иштирок этади; мактаб педагогик кенгаш ишида ва мактаб маъмурияти томонидан ўтказилаётган мажлисларда иштирок этади; мактаб директори ва бошланғич касаба уюшмаси томонидан тасдиқланган навбатчилик жадвалига биноан мактаб бўйича навбатчилик қилади; ўқувчиларнинг ота-оналари (уларнинг ўрнини босувчи шахслар) билан доимий алоқада бўлади; Мактаб ўқитувчилари ҳар 3 йилда ёки малака оширишга эҳтиёж туғилганда малака ошириш институтларида ўз касбий маҳоратларини ва малакаларини такомшллаштирадилар, ёш мутахассислар эса ўқув юртини битирганларидан кейин уч йидлан сўнг малака оширишдан ўтадилар. Педагог ходимларнинг малака тоифалари малака комиссияси томонидан тузилган ва аттестация тўғрисидаги тегишли Низомга биноан ўтказилган аттестация натижаларига кўра белгиланади. Мактаб педагог ходимлари: - мактаб педагогик кенгашида, мактабнинг бошқа ички бирлашмаларида, - ишчилар жамоасининг умумий йиғилишларида қатнашиш йўли билан мактабни бошқаришда иштирок этадилар. Мактаб педагог ходимлари ўз ваколатлари доирасида қуйидаги вазифаларни амалга оширадилар: - ўқувчиларга ўқитилаётган фаннинг ўзига хос хусусиятларини ва ўқувчиларнинг ёшини ҳисобга олган ҳолда таълим ва тарбия бериш, - умумий маданиятни шакллантиришга, ўқувчиларнинг ихти-сослаштирилган йўналишларни онгли равишда танлашига ва ўзлаштиришига кўмаклашиш, - ўқув жараёнида хавфсизлик техникаси меъёрлари ва қоидаларига риоя қилиниши тартибини таъминлаш. VI. МАКТАБНИ БОШҚАРИШ Мактабда таълим-тарбия ишлари мазкур Уставнинг 1.1 (биринчи қисм, биринчи бандида) кўрсатилган ҳужжатлар асосида олиб борилади. Мактабни бошқариш демократия, ошкоралик, ўз-ўзини бошқариш тамойиллари асосида амалга оширилади. Мактаб жамоаси ўзига юклатилган вазифаларни ота-оналар, маҳалла қўмиталари, кенг жамоатчилик билан мустаҳкам ҳамкорликда амалга оширади. Мактаб педагогика кенгаши мактабни бошқаришнинг олий органи ҳисобланади. Мактаб директори ўз лавозими бўйича педагогик кенгаш раиси ҳисобланади. Мактабларда педагогик, методик, васийлик кенгашлари ҳамда ота-оналар қўмитаси Халқ таълими вазирлиги буйруқлари билан ўрнатилган тартибда тасдиқланган тегишли Низомлар асосида шаклланади ҳамда фаолият кўрсатади. 6.5. Мактабнинг ўқув-тарбия жараёни ва кундалик фаолиятига бевосита раҳбарликни мактаб директори олиб боради. Мактаб директори: Мактаб директори ўқув-тарбия жараёнига ва мактабнинг кундалик фаолиятига бевосита раҳбарлик қилади, мактабда таълим бериш (ўқув-тарбия) ишини ташкиллаштиради. Мактабнинг маъмурий-хўжалик (ишлаб чиқариш), молиявий ишини таъминлайди, мактабда хавфсизлик техникаси меъёрлари ва қоидаларига риоя қилиш тартибини яратади. Мактаб директори туман (шаҳар) халқ таълими бўлими (ХТБ) мудирларининг такдимотига кўра тегишли халқ таълими бошқармаси бошлиғи (Қорақалпоғистон Республикаси халқ таълими вазири) томонидан лавозимига тайинланади ва бўшатилади. Мактаб директори иш фаолиятида бевосита ту-ман (шаҳар) ХТБ мудирига бўйсунади. Мактаб директори меҳнат таътилида ёки вақтинчалик меҳнатта лаёқатсиз бўлган даврда унинг вазифалари директорнинг ўқув-тарбия ишлари бўйича ўринбосари зиммасига юкланиши мумкин. Бу каби ҳолларда вазифаларни ижро этиш директор буйруғи ёки объектив сабабларга кўра тегишли буйруқ чиқариш учун имкон бўлмаса, туман (шаҳар) ХТБ мудири-нинг буйруғи асосида амалга оширилади. Мактаб директори ўз ихтисослиги бўйича олий маълумотга ва педагогик ёки раҳбарлик лавозимларида камида 5 йил иш стажига эга ҳамда тегишли аттестациядан ўттан камида 1-тоифали ўқитувчи бўлиши лозим. Мактаб директори мактаб ичида ёки ундан ташқарида ўриндошлик асосида бошқа раҳбарлик лавозимларида (илмий ва илмий-услубий раҳбарликдан ташқари) ишлашига йўл қўйилмайди. Мактаб директорининг мансаб вазифалари ўриндошлик асосида ижро этилиши мумкин эмас. Мактаб директорига унинг ўринбосарлари бевосита бўйсунади. Мактаб директори ўз ваколатлари доирасида мактабнинг ҳар бир ходими ва ўқувчисига улар учун бажарилиши мажбурий бўлган кўрсатмани беришга ҳақли. Мактаб директори мактабдаги ҳар қайси бошқа ходим (унинг ўринбосари ёки бошқалар)нинг фармойишини бекор қилишга ҳақли. 6.5.8. Мактаб директори ўз ваколатлари доирасида қуйидаги мансаб вазифаларини бажаради: мактаб Устави ва Ўзбекистон Республикасининг қонун ҳужжатларига мувофиқ мактаб фаолиятининг барча йўналишлари юзасидан умумий раҳбарликни амалга оширади; педагогик кенгаш билан биргаликда мактабни ривожлантириш стратегияси, мақсадлари ва вазифаларини белгилайди, унинг ишини дастурий режалаш тўғрисида қарорлар қабул қилади; муассасанинг ривожланиш дастурларини, мактабдаги таълимий дастурлар, ўқув режалари, курслар, фанлар, ўқув-услубий ҳужжатлар, Устав ва ички тартиб қоидаларини ишлаб чиқиш, тасдиқлаш ва жорий этиш ишларини амалга оширади, мактабнинг бошқа ички меъёрий ҳужжатларини ишлаб чиқишда иштирок этади; мактабнинг янги ўқув йилига, куз-қиш мавсумига тайёр бўлишини ташкил этади ва таъминлайди, мактабда ободонлаштириш, кўкаламзорлаштириш ишларини амалга оширади, қабул қилиш далолатномаларини имзолайди; мактаб фаолияти жараёнида юзага келадиган ўқув-услубий, маъмурий, молиявий, хўжалик ва бошқа масалаларни ҳал қилишда иштирок этади; мактабнинг педагог ва бошқа ходимлари ишини режалаштиради, мувофиқлаштиради ва назорат қилади; кадрларни саралаш, ишга қабул қилиш ва жой-жойига қўйиш ишларини амалга оширади, ходимларнинг мансаб вазифаларини белгилайди, уларнинг касбий маҳоратини ошириш учун шарт-шароит яратади; ўқувчилар учун машғулотлар жадвалини, мактаб ходимларининг иш жадваллари ва педагогик юкламасини, тарификацион рўйхатлар ва меҳнат таътиллари жадвалларини тасдиқлайди; ходимларнинг ижодий ташаббусинн қўллаб-қувватлайди ва рағбатлантиради, жамоада ижобий маънавий соф муҳитни шакллантиради; мактаб ўқувчилари ва ходимларининг саломатлигини муҳофаза қилиш ва мустаҳкамлаш мақсадида мактабда умумий овқатланиш ташкилотлари ва тиббий муассасалар фаолият кўрсатиши учун керакли шарт-шароитлар яратилишини таъминлайди, уларнинг ишинн назорат қилади; жамоа шартномаси бажарилишини таъминлайди, мактаб педагоглар жамоаси, касаба уюшмаси ташкилотига мўътадил ишлаш учун керакли шароитлар яратади; давлат, жамоат ва бошқа органларда, ташкилотларда ва муассасаларда мактаб манфаатларини ҳимоя қилади; жиҳозларнинг муҳандислик - техникавий коммуникациялари хавфсизлигини таъминлайди, уларни меҳнат муҳофазаси бўйича амал қилаётган стандартларга, қоидаларга ва меъёрларга мувофиқ бўлган ҳолатта келтириш чораларини кўради, таълим муассасасининг биноси кўрикдан ўтказилиши ва таъмирланишини ўз вақтида ташкил этади; Ўзбекистон Республикаси Меҳнат кодексида ва мактаб ички меҳнат тартиб қоидаларида белгиланган тартибда янги ходимлар қабул қилинишини расмийлаштиради; ишга янги қабул қилинган шахслар билан ўрнатилган тартибда шартномаларни имзолайди, меҳнат муҳофазаси, техник хавфсизлиги бўйича дастлабки кўрсатма бериш, таълим муассасаси ходимлари билан иш жойида кўрсатма бериш тадбирини ўтказади, кўрсатма бериш тадбири ўтказилганини дафтарда расмийлаштиради; ходимлар ва ўқувчиларнинг жароҳатланиши ҳолларининг олдини олиш ва улар ўртасида касалланиш даражасини камайтириш бўйича профилактик ишларни ташкил этади ва олиб боради; тиббий ходимлар билан ҳамкорликда тиббий хизмат кўрсатилишини ва соғломлаштириш ишини яхшилаш чораларини кўради; касаба уюшмаси, ота-оналар қўмитаси ва васийлик кенгаши билан ҳамкорликда овқатланиш ташкил этилишини яхшилаш, мактаб ошхонасида сифатли овқат тайёрланиши учун шароит яратиш чораларини кўради; — ишлаётганлар ва ўқувчиларнинг ўқув-меҳнат юкламасини, уларнннг руҳий-жисмоний имкониятларини эътиборга олган ҳолда таъминлайди, оқилона меҳнат ва дам олиш тартибини ташкил этади. Ўқувчилар ва ишлаётганларнинг саломатлиги учун хавфли шароитлар юзага келганда таълим жараёни ўтказилишини тақиқлашга ҳақли. 6.6. Мактаб директоринннг ўқув-тарбия ишлари бўйича ўринбосари: Мактаб директорининг ўқув-тарбия ишлари бўйича ўринбосари мактаб директорининг тавсиясига кўра туман халқ таълими бўлимининг мудири томонидан лавозимига тайинланади ва бўшатилади. Мактаб директорининг ўқув-тарбия ишлари бўйича ўринбосари мактаб директори билан ҳамкорликда мактабни ўқув-тарбия жараёнини ташкил этади, мактаб педагоглари жамоасига услубий жиҳатдан раҳбарлик қилади, ўқув жараёнида хавфсизлик техникаси меъёрлари ва қоидаларига риоя қили-ниши тартибини таъминлайди, ўқув иши бўйича ҳисоботларни юритади ва умумий мажбурий таълим бўйича ишни ташкиллаштиради. Мактаб директорининг ўқув-тарбия ишлари бўйича ўринбосари бевосита мактаб директорига бўйсунади. Мактаб директорининг ўқув-тарбия ишлари бўйича ўринбосарига бевосита: (1) ўқитувчилар, (2) ўқувчилар, (3) лаборатория ходимлари бўйсунади. Мактаб директорининг ўқув-тарбия ишлари бўйича ўринбосари ўз ваколатлари доирасида қуйидаги мансаб вазифаларини бажаради: педагоглар жамоасининг фаолияти кундалик ва истиқболдаги ишлар режалаштирилишини ташкил этади; ўқитувчилар ва бошқа педагог ходимларнинг ўқув режаларини ва дастурларини бажариш бўйича ишларни мувофиқлаштиради; зарурий ўқув-услубий ҳужжатлар ишлаб чиқилишини ташкил этади ва мувофиқлаштиради; таълим жараёнининг сифатини ва ўқувчиларнинг таълимий тайёргарлик натижалари объектив равишда баҳоланишини, тўгараклар ва факультативлар ишини мунтазам назорат килади; мактаб педагог ходимлари томонидан ўтказилаётган дарслар ва ўқув машғулотларининг бошқа турларига ташриф буюради (ўқув йили давомида камида 180 соат), уларнинг шакли ва мазмунини таҳлил қилади, таҳлил натижаларини педагогларга маълум қилади; имтиҳонларга тайёргарлик кўриш ва уларни ўтказиш ишларини ташкил этади; ота-оналар учун маърифий ишларни ташкил этади, ўқув-тарбия жараёнини ташкил этиш масалалари юзасидан ота-оналарни (уларнинг ўрнини босувчи шахсларни) қабул қилади; педагог ходимларга янги (инновацион) дастурлар ва педагогик технологияларни ўзлаштириш ва ишлаб чиқишда ёрдам беради; ўқув машғулотлари ва таълим фаолияти бошқа турларининг жадвалларини тузади, вақтинчалик йўқ бўлган ўқитувчиларнинг дарслари сифатли ва ўз вақтида алмаштирилишини таъминлайди, қолдирилган ва бошқа ўқитувчи ўрнига ўтилган дарсларни қайд этиш журналини юритади; белгиланган ҳисобот ҳужжатлари ўз вақтида тузилишини таъминлайди, педагоглар томонидан синф журналлари ва бошқа ҳужжатлар тўғри ва ўз вақтида юритилишини назорат қилади; педагог кадрларни саралаш ва жой-жойига қўйишда иштирок этади, уларнинг малакасини ва касбий маҳоратини ошириш ишларини ташкил этади; услубий бирлашмалар ишига раҳбарлик қилади, ўз малакасини оширади; мактаб педагог ва бошқа ходимларини аттестациядан ўтказишга тайёргарлик кўриш ва уни ўтказишда иштирок этади; педагоглар ва ўқув-тарбия ходимлар таркибининг иш вақтини ҳисобга олиш табелини юритади, имзолайди ва мактаб директорига топширади; директорнинг маъмурий-хўжалик ишлар бўйича ўринбосари иштирокида ўқув хоналари, устахоналар, спорт зали ҳамда ёрдамчи хоналарни паспортлаштириш ўз вақтида ва сифатли ўтказилишини ташкил этади; меҳнатни муҳофаза қилиш бўйича йўриқномалар ҳамда амалий ва лаборатория ишларини бажариш бўйича услубий кўрсатмаларда хавфсизлик техникаси бўйича бўлимлар ишлаб чиқилишини ва вақти-вақти билан камида 5 йилда 1 марта қайта кўриб чиқилишини ташкил этади; директорнинг ўқув-тарбиявий ишлар бўйича ўринбосари билан ҳамкорликда йўл ҳаракати, кўча-кўйда ўзини тутиш, ёнғин хавфсизлиги қоидаларини ўргатиш услубияти ва тартибини белгилайди, ўқувчилар билимларини текширувдан ўтказишни амалга оширади; касаба қўмитаси билан ҳамкорликда ўқув асбоблари ва жиҳозлари, кимёвий реактивлар, кўргазмали қуроллар, мактаб мебелидан фойдаланиш ва сақлаш хавфсизлигининг маъмурий-жамоа назоратини амалга оширади; намунавий рўйхатларда назарда тутилмаган, шу жумладан тегишли рухсатнома-далолатномасиз устахоналарда, ўқув хоналари ва бошқа хоналарда ўрнатилган ясама кимёвий реактивлар, ўқув жиҳозлари ва асбобларларни олиб қўйиш чораларини ўз вақтида кўради, таълим муассасаси хоналарида ходим-лар ва ўқувчиларнинг соғлиғи учун хавфли шароитлар юзага келганида таълим жараёнини тўхтатиб туради; мактабда, турмушда, жамоат жойларида педагогнинг жамиятдаги ўрнига муносиб бўлган ахлоқий меъёрларга амал қилади. 6.7. Мактаб директорининг маънавий-маърифий ишлар бўйича ўринбосари: 6.7.1 Мактаб директорининг маънавий—маърифий ишлар бўйича ўринбосари мактаб директорининг такдимотига кўра туман халқ таълими бўлими мудири томонидан тайинланади ва лавозимидан олинади. 6.7.2. Мактаб директорининг маънавий—маърифий ишлар бўйича ўринбосари ўқувчилар билан синфдан ташқари ва мактабдан ташқари тарбиявий ишни ташкил қилади, тарбиявий жараён юзасидан умумий услубий раҳбарликни амалга оширади, аниқ талбирлар ўтказилганида ўқувчилар билан синфдан ва мактабдан ташқари ншлашда хавфсизлик техникаси меъёрларига ва қоидаларига риоя қилиншнини таъминлайди, маҳалла қўмитаси ва бошқа мактабдан ташқари ташкилотлар билан ҳамкорликда раҳбарлик қилади. Мактаб директорининг маънавий—маърифий ишлар бўйича ўринбосари бевосита мактаб директорига бўйсунади. Мактаб директорининг маънавий—маърифий ишлар бўйича ўринбосарига бевосита: (1) синф раҳбарлари, (2) ўқувчилар, (3) сардорлар, (4) қўшимча таълим педагоглари бўйсунади. Мактаб директорининг маънавий-маърифий ишлар бўйича ўринбосари ўз ваколатлари доирасида қуйидаги мансаб вазифаларини бажаради: ўқувчилар билан синфдан ташқари ва мактабдан ташқари олиб бориладиган тарбиявий иш бўйича жорий ва истиқбол режалар тузилишини ва унинг ўтказилишини ташкил этади; мактабдан ташқари ташкилотлар: маҳалла қўмитаси ва шу каби бошқа ташкилотлар билан олиб бориладиган ишлар режаси тузилишини ташкил этади; тарбиячилар, синф раҳбарлари, катта сардор ва бевосита ушбу директор ўринбосарига бўйсунувчи бошқа ходимларнинг ишини мувофиқлаштиради; мунтазам равишда тарбиявий жараён сифатини, тўгараклар ишини ва мактабдан ташқари тадбирлар ўтказилишини назорат қилади; синфдан ташқари ва мактабдан ташқари тадбирларга, тўгараклар машғулотларига (ўқув йили давомида камида 180 соат) қатнайди, уларнинг шакли ва мазмунини таҳлил қилади, таҳлил натижаларидан педагогларни хабардор қилади; тарбиявий жараённи ташкил этиш масалалари бўйича ота-оналарни (уларнинг ўрнини босувчи шахсларни) қабул қилади; мактаб директорининг ўқув-тарбиявий ишлари бўйича ўринбосари билан ҳамкорликда тарбиявий ва маданий машғулотлар жавдалларини тузади; вақтинчалик бўлмаган ходимларнинг ўрнига дарслар ўз вақтида ва сифатли ўтказилишини таъминлайди; мактаб бўйича белгиланган ҳисобот ҳужжатлари, шунингдек, бевосита ўзига бўйсунадиган ходимлар томонидан тегишли ҳужжатлар тузилишини таъминлайди; ўқувчилар жамоаларига маданий-оқартув ва соғломлаштириш тадбирларини ўтказишда ёрдам беради, тўгаракларда ва ҳ.к.ларда ўқувчилар контингентини саққаш чораларини кўради, мактабни ўқувчилар билан тўлдиришда иштирок этади; мактаб педагог ва бошқа ходимларни тайёрлашда ва уларни аттестациядан ўтказишда иштирок этади; синф раҳбарлари ва бевосита ушбу директор ўринбосарига бўйсунадиган ходимлар томонидан уларнинг зиммасига юкланган тарбиявий ишни ташкил этиш бўйича вазифалар бажарилишини, ўқувчиларнинг ихтиёрий жамоатчилик учун фойдали меҳнатини меҳнатни муҳофаза қилиш меъёрлари ва қоидаларига қатъий риоя қилган ҳолда таъминлайди; синф раҳбарлари, гуруҳлар, тўгараклар ва спорт секциялари раҳбарларига сафарлар, экскурсиялар, ишлаб чиқариш ва жамоатчилик учун фойдали меҳнатни ва ҳ.к.ларни ташкил этишда, шу жумладан, ўқувчилар меҳнати муҳофаза қилинишини таъминлаш, жароҳатланиш ва бошқа бахтсиз ҳодисаларнинг олдини олиш масалаларида услубий ёрдам беради; тарбиявий тадбирлар ва таълим муассасасидан ташқари ўқувчилар билан иш олиб боришда санитария-гигиена меъёрлари ва талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш ва ёнғин хавфсизлиги қоидаларига риоя қилинишини назорат қилади ва улар бажарилиши учун тегишли чоралар кўради; ўқувчилар ва уларнинг ота-оналари (уларнинг ўрнини босувчи шахслар билан) кўчада, сувда ва ҳ.к.ларда содир бўладиган жароҳатланишни, ЙТҲ, бахтсиз ҳодисаларнинг олдини олиш бўйича тадбирларни ташкил этади; ота-оналарни ўқувчилар билан тарбиявий иш олиб боришга жалб этишни ташкил этади, мажмуавий тарбиялаш тизими яратилишига кўмаклашади; мактабдан ташқари тарбия бўйича ҳамкорликда фаолият юритиш учун мактаб билан болалар қўшимча таълим муассасалари ва бошқа ташкилотлар ўртасидаги алоқаларни боғлайди ва қўллаб-қувватлайди; — мактабда, турмушда, жамоат жойларида педагогнинг жамоатдаги ўрнига муносиб ахлоқ меъёрларига амал қилади. 6.8. Директорнинг молиявий ҳамда моддий масалалар бўйича вазифалари ва мажбуриятлари Юридик шахс мақомига эга халқ таълими муассасаси, шу жумладан, мактаб директори фондининг бюджет маблағларининг бош бошқарувчиси мазкур муассаса раҳбари ҳисобланади. Тегишли молия ташкилотларининг халқ таълими муассасаларини молиялаш бўлимлари билан биргаликда қуйидаги вазифаларни амалга оширади: педагог ходимлар тарификациясини ҳисобга олган ҳолда мактаб штат жадвали ва ҳаражатлар сметасини тузиш ва уларни молия органларида рўйхатга олиш; белгиланган тартибда рўйхатга олинган харажатлар сметасини, товарлар ва хизматлар етказиб бериш бўйича шартномаларни фақат Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлиги ғазначилигининг ҳудудий органлари орқали тузишни ҳисобга олган ҳолда бажариш; белгиланган стандартларга мувофиқ умумтаълим мактаби бухгалтерлик ҳисоб — китоби ва ҳисоботини олиб боришини таъминлаш; тўловлар, ойлик маошни белгилаш ва тўлаш, нафақа ҳамда унга тенглаштирилган бошқа тўловларни ўз вақтида амалга ошириш, шунингдек мактабда моддий бойликларнинг ҳисоб-китобини олиб боришни ташкил этиш ва амалга ошириш; амалдаги қонун ҳужжатларига мувофиқ тасдиқланган штатлар, смета ва молия интизомига қатъий риоя қилишни таъминлаш; бюджетдан ажратилган бюджет ва бюджетдан ташқари топилган маблағлар, харажатлар сметасининг тузилишини таҳлил қилиш ва тасдиқлаш ҳамда улардан самарали тежамкорлик билан фойдаланишни, ходимларга иш ҳақи, "Директор жамғармаси"дан ўқитувчиларга устамаларнинг холисона тайинланиши, мукофот ва моддий ёрдам пулларининг асосланган ҳолда тўланиши, ноқонуний харажатларга йўл қўймаслик чораларини кўриши лозим; таълим муассасаси товар-моддий бойликларининт сақланишини таъминлаш, ривожлантириш, таълим муассасасида Вазирлар Маҳкамасининг 1999 йил 3 сентябрдаги 414-сонли қарорига асосан сервис хизмати кўрсатиш фаолиятини ташкил этиш, юридик, жисмоний шахсларнинг ва чет эл сармоядорларининг ихтиёрий бадалларини таълим муассасасининг моддий техник базасини ривожлантиришга йўналтириш ва ундан белгиланган тартибда фойдаланишни ташкил этади; марказлаштирилган тартибда таълим муассасасига бериладиган (жиҳозлар, мактабларга бериладиган мактаб ҳужжатлари, кам таъминланган оила фарзандларига бериладиган қишки кийим-бош, Президент совғаси, кўмир ва бошқа) моддий бойликлар учун ишончномалар беради, қабул қилади, ҳар бир ўқувчига етказилишини таъминлайди ҳамда белгиланган тартибда расмийлаштиради; таълим муассасаси биноларининг техник ҳолатини, яъни сақланишини, барча моддий бойликлар (инвентарлар, турли ўқув кўргазмали жиҳозлар)нинг сақланишини назорат қилади; ҳар ўқув йили бошлангунга қадар барча жиҳозларни таъмирлаш, ҳар бир синф хонасини, фан кабинетларини, лабораторияларни таъмирлаш, жиҳозлаш, янги ўқув йилига тахт қилиб, рўйхат бўйича жиҳозлаш, мебелларни синф раҳбарларига, кабинет мудирларига, лаборатория мудирларига белгиланган тартибда (топшириш-қабул қилиб олиш далолатномалари тузилган ҳолда) топшириш ва ўқув йили якунланганда уларни бутун ҳолатда қабул қилиб олишни; коммунал хизмат кўрсатадиган ҳар бир ташкилот билан ажратилган лимитлар асосида, белгиланган тартибда шартномалар тузиш ҳамда ҳудудий ғазначилик бўлимларидан рўйхатдан ўтказиш учун муассаса ҳисобчисига тақдим этилишини таъминлайди; коммунал тўловлар (газ, электр энергия, сув ва иссиқлик энергияси) бўйича ҳисоблагичларнинг кундалик кўрсаткичларини олиб, тахлил қилган ҳолда, бюджетдан ажратилган маблағлардан тежамкорлик билан фойдаланишни; телефон тармокларидан фойдаланишда алоқанинг узлуксизлигини, сифатини назорат қилиш ҳамда алоқа бузилган ҳолларда ҳудудий телефон тармоқлари бўлинмаларига хабар бериб, алоқани тиклаш чораларини кўришни; таълим муассасаси санитария ҳолатининг талаб даражасида бўлишида фаррошлар, бинони қўриклашда қоровуллар, атроф-муҳитни ободонлаштиришда боғбонлар ишининг тўғри ташкил қилинишини; муассасада ходимлар ўртасида шанбаликларни, кўкаламзорлаштириш ва ободонлаштириш ишларини ташкил этишни; қиш мавсумида иссиқлик тизимидан фойдаланишда хизмат кўрсатувчи ташкилот билан тузилган шартномага асосан иссиклик босимининг етарли даражада бўлишини, унинг давомийлигини, иссиқлик етарли даражада бўлмаган кунларда хизмат кўрсатувчи ташкилотта маълум қилиш ҳамда ушбу кунларни рўйхатга олиб, муассаса ҳисобчисига иссиклик учун тўлаб бериладиган маблағларни қайта ҳисоб-китоб қилиши ҳақида огоҳлантиришни; куз-қиш мавсумига муассаса биноси томларини, ойна ва ромларини, иситиш тизимини, канализация қувурларини таъмирлаб, тайёр ҳолга келтирилишини таъминлайди. 6.9. Таълим муассасаси раҳбарининг хўжалик ишлари бўйича ўринбосарининг ёки хўжалик мудирининг моддий жавобгарлик бўйича вазифалари ва мажбуриятлари Мактаб директорининг маъмурий-хўжалик ишлари бўйича ўринбосари мактаб директррининг тақдимотига кўра туман халқ таълими бўлимининг мудири томонидан лавозимга тайинланади ва бўшатилади. Мактаб директорининг маъмурий-хўжалик ишлари бўйича ўринбосари бевосита мактаб директорига бўйсунади. Мактаб директорининг маъмурий-хўжалик ишлар бўйича ўринбосари ўз ваколатлари доирасида қуйидаги мансаб вазифаларини амалга оширади: — таълим муассасаси биноларининг техник ҳолатига, яъни сақланишига, барча моддий бойликлар (инвентарлар, турли ўқув кўргазмали жиҳозлар)нинг сақланишига жавобгардир; таълим муассасасидаги хўжалик ишчиларини назорат қилиш, ҳар ойда ҳисобхонага ишчи-ходимларни ишга келганлиги хақида табель топшириш; ҳисобхонага ой охирида кирим, чиқим қилинган моддий товар бойликларнинг (муассасага олиб келинган инвентарларни, хўжалик ва канцелярия молларини кирим қилиш, уларни ўз вақтида тарқатиш, рўйхатдан чиқарилган моддий бойликларни чиқим қилиш) айланма қайдномасини топшириш; ҳар ўқув йили бошлангунча барча жиҳозларни таъмирлаш, ҳар бир синф хонасини, фан кабинетларини, лабораторияларни таъмирлаш, жиҳозлаш, янги ўқув йилига тахт қилиб, рўйхат бўйича жиҳозлар, мебелларни синф раҳбарларига, кабинет мудирларига, лаборатория мудирларига белгиланган тартибда (топшириш-қабул қилиб олиш далолатномалари тузилган ҳолда) топшириш ва ўқув йили якунланганда уларни бутун ҳолатда қабул қилиб олиш; коммунал хизмат кўрсатадиган ҳар бир ташкилот билан ажратилган лимитлар асосида, белгиланган тартибда шартномалар тузиш ҳамда ҳудудий ғазначилик бўлимларидан рўйхатдан ўтказиш учун муассаса ҳисобчисига тақдим этиш; коммунал тўловлар (газ, сув, электр ва иссиқлик энергияси) бўйича ҳисоблагичларнинг кундалик кўрсаткичларини олиб, таҳлил қилган ҳолда, бюджетдан ажратилган маблағлардан тежамкорлик билан фойдаланишни ташкил қилиш; телефон тармокдаридан фойдаланишда, алоқанинг узлуксизлигини, сифатини назорат қилиш ҳамда алоқа бузилган ҳолларда ҳудудий телефон тармоқлари бўлинмаларига хабар бериб, алоқани тиклаш чораларини кўриш; таълим муассасаси санитария ҳолатининг талаблар даражасида бўлишида фаррошлар, бинони қўриқлашда қоровуллар, атроф-муҳитни ободонлаштиришда боғбонлар ишини тўғри ташкил қилиш; бир йилда бир марта муассаса ҳисобчиси билан биргаликда моддий бойликларни турлари бўйича инвентаризация қилиш; муассасада ходимлар ўртасида шанбаликларни, кўкаламзорлаштириш ва ободонлаштириш ишларини ташкил этиш ва уларда фаол қатнашиш; қиш мавсумида иссиқлик тизимидан фойдаланишда хизмат кўрсатувчи ташкилот билан тузилган шартномага асосан иссиқлик босимининг етарли даражада бўлишини, унинг давомийлигини, иссиқлик етарли даражада бўлмаган кунларда хизмат кўрсатувчи ташкилотга маълум қилиш ҳамда ушбу кунларни рўйхатга олиб, муассаса ҳисобчисига иссиқлик учун тўлаб бериладиган маблағларни қайта ҳисоб-китоб қилиши ҳақида огоҳлантириш; куз-қиш мавсумига муассаса биноси томларини, ойна ва ромларини, иситиш тизимини, канализация қувурларини таъмирлаб, тайёр ҳолга келтириш; якка тартибда иситиладиган таълим муассасаларида қаттиқ ва суюқ ёқилғи материалларини вақтида етказиш ва сифатли сақлаш, уларни белгиланган микдорларда сарфлаш ҳамда иситиш тизимининг оптимал даражада ишлашини таъминлаш; ёнғин хавфсизлиги асбобларининг етарли даражада бўлишини назорат қилиш. 6.9.4. Таълим муассасаси раҳбарининг хўжалик ишлари бўйича ўринбосарининг зиммасига кассирлик вазифаси юклатилган ҳолатда: таълим муассасаси кассири нақд пулларни давлат банкидан қабул қилиш ва топшириш бўйича касса операцияларини Ўзбекистон Республикаси Қонунчилигига мувофиқ тасдиқланган бирламчи ҳисоб ҳужжатлари шакллари билан расмийлаштиради; касса операциялари ҳисобини Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлиги томонидан тасдиқланган шакл буйича махсус касса дафтарида юритади ҳамда касса дафтарини ўчиришлар ва тузатишлар қилишга йўл қўймасдан олиб боради; таълим муассасаси ходимларига иш ҳақи ва унга тенглаштирилган тўловлар (яъни хизмат сафари харажатлари, касаллик варақалари, суюнчи пуллари, қарилик нафақалари, 2 ёшгача боласига қараётган оналарга тўланаётган нафақалар) бўйича банкда нақд пулга буюртма беради ва накд пул олади ҳамда ходимларга ўз вақтида берилишини таъминлайди. Кундалик тарқатилган накд пуллар ҳақида таълим муассасаси раҳбарига ҳисобот бериб боради. Кассага доир барча молиявий ҳужжатлар ва касса китобини юритади; — кассада пул маблағларининг сақланиши ва тарқатилмаган пул маблағларини банк муассасасига қайтиб топширишга жавобгар ҳисобланади. 6.9.5. Мактабларда бухгалтер, моддий жавобгар шахс лавозимлари киритилади. Мактаб бухгалтери ўз вазифаларини унинг ваколат ва жавобгарлик доираси белгиланган умумтаълим мактаблари (мактаб-интернатлари) бухгалтери ҳақидаги тегишли Низом талаблари асосида амалга оширади. VII. ОТА-ОНАЛАР ЁКИ УЛАРНИНГ ЎРНИНИ БОСУВЧИ ШАХСЛАРНИНГ ҲУҚУҚЛАРИ, МАЖБУРИЯТ ВА МАСЪУЛИЯТЛАРИ 7.1. Ота-оналар ва уларнинг ўрнини босувчи шахслар: — ўзларининг балоғатга етмаган болалари учун таълим шаклларининг умумий таълим муассасаси тури ва ўқиш турини танлаш; таълим муассасаси маъмуриятидан мактаб устави асосида шарт-шароитлар яратилишини, болага ҳурмат билан муносабатда бўлишни талаб қилиш; таълим муассасаси фаолиятини бошқаришда иштирок этиш ҳуқуқига эгадирлар. 7.2. Ота-оналар ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар: болаларнинг жисмоний ва руҳий жиҳатдан. соғлом бўлиши тўғрисида ғамхўрлик қилишлари; боланинг қадр-қимматини ҳурмат қилишлари, болада меҳнатсеварлик, яхшилик, мурувват туйғуларини, давлат тили па она тилига, маданий қадриятларга нисбатан ҳурмат фазилатларини тарбиялашлари; болаларини мактабда ўқитиш учун ёки белгиланган талаблар хоҳишида (шартнома асосида) пуллик таълим олишлари учун зарур шарт-шароитларини яратишлари шарт. 7.3. Ота-оналар ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар мактабда ўқувчиларнинг манфаатларига тааллуқли масалалар муҳокама қилинаётганда, ушбу муҳокамада қатнашиш ҳуқуқига эгадирлар. 7.4. Ота-оналар ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар фарзандларининг мактабда ДТС талаблари доирасида таълим-тарбия олишлари учун амалдаги қонунларга биноан мактаб билан баробар масъулдирлар. VIII. МАКТАБНИНГ МОДДИЙ ВА МОЛИЯВИЙ ХЎЖАЛИК ТАЪМИНОТИ 8.1. Мактабнинг молиявий таъминоти Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2007 йил 26 февралдаги ПФ-3857-сонли "Халқ таълими муассасаларини молиялаштириш механизмини такомиллаштириш тўғрисида"ги Фармони, 2007 йил 29 мартдаги ПҚ-609-сонли "Умумтаълим мактабларининг намунавий штатларини тартибга солиш чора-тадбирлари тўғриси- да"ги Қарори ҳамда Вазирлар Маҳкамасининг 2007 йил 30 мартдаги 63-сонли "Халқ таълими муассасаларининг молиявий-иқтисодий таъминотини такомиллаштириш чора-тадбирларини амалга ошириш тўғрисида"ги қарори ва улар асосидаги Халқ таълими вазирлигининг буйруқ ва қарорлари асосида ташкил этилади.

Il più grande parco divertimenti al coperto d'Italia
Tantissime attrazioni per tutta la famiglia e giostre per ragazzi
Divertimento tra lo zucchero filato e la frutta caramellata

Il più grande parco divertimenti al coperto d’Italia

16-17 dicembre 2017
Dal 22 dicembre 2017 al 7 gennaio 2018
13-14 gennaio 2018

Winterello

Presto online!

Braccialetto

Clicca qui!!

Intrattenimento

Clicca qui!

Attrazioni

Clicca qui

Partner

Supporter